Dne 25. června 2025 proběhlo v Kapli svatého Jana Nepomuckého v Nymburce slavnostní vyřazení absolventů vyšší odborné školy. Události se zúčastnili rodiče, blízcí a pedagogové. Městský úřad Nymburk zastupovala Ing. Šárka Dvořáková, vedoucí odboru školství, sportu, kultury a památkové péče.
Všem absolventům srdečně gratulujeme a přejeme mnoho úspěchů v jejich profesní dráze i dalším osobním rozvoji.
V úterý 10. 6. 2025 do naší školy přijeli čtyři herci ze společnosti Divadelta a pozvali žáky tříd 2. L a 2. A do rodiny Berty během krátkého představení Pět rad pro Beru.
Interaktivní divadlo fórum totiž staví na myšlence, že prožitek je víc než tisíc slov a nejlépe se učíme nápodobou.
Život Berty, která během krátké scénky zažila nešťastnou lásku, posměch vrstevníků, nepochopení od rodičů a věčné pošťuchování od bratra, vyvrcholí zhroucením a tragédií celé rodiny.
Žáci z publika měli nejen hlavní slovo, aby Bertu v těžkých situacích chránili a hledali pro ni vhodná řešení, ale hlavně měli možnost vstoupit do její role a její životní příběh změnit.
V bezpečí divadelní fikce si tak mohli zkusit život nanečisto a objevit uvnitř sebe obrovskou sílu pomoci druhým i sám sobě.
Děti ze 7., 8. a 9. tříd ukázaly, že vědí, jak zachránit život. Stejně tak budoucí sestřičky z 1. A. V náročných modelových situacích předvedly odvahu, znalosti i týmového ducha. Děkujeme také figurantkám ze 2. A, které byly skvělé. Nejlepší figurantkou byla vyhlášena Anička Jursíková s velkou ránou na noze. Výuka a znalost první pomoci je velmi důležitá a jsme moc rádi, že se děti už na základních školách učí základy první pomoci. Děkujeme a budeme se těšit příští rok!
Ve středu 21. května v Městské knihovně Nymburk znovu ožil příběh Jana Amose Komenského. Lektor Radek Hejret provedl žáky 2. L projektem "Komenský - z mínus na plus", jehož cílem nebylo jen chronologicky prezentovat životopis slavného učitele národů. Hlavním posláním bylo dojít společně k pochopení, že těžké chvíle a životní tragédie lze po vzoru J.A.K. přeměnit v sílu, moudrost a aktivní pomoc.
Během několika cvičení, jsme si ověřili, že chyby jsou užitečná pomůcka v procesu učení.
Z projektu žáci odcházeli s domácími úkoly, protože příběh lidskosti každého z nás nekončí zvoněním po vyučovací hodině.